摘要：目的 探讨临床护理路径在结核病健康教育中的应用。方法 将200例行结核病患者随机分为观察组和对照组，每组100例，对照组采用常规护理和健康宣教，观察组在此基础上用护理路径进行健康教育，比较两组患者对护理质量的满意度，健康知晓率及应用临床护理路径模式对于优化流程，提高工作效率及减少差错发生，医护人员满意度的影响。结果 观察组集与对照组相比护理质量的满意度，健康知晓率都高于对照组(P<0.05)，护理人员工作效率提高(P<0.05)，纠纷和差错减少(P<0.05)。观察组并发症的发生率较对照组少，其差异比较有统计学意义(P<0.01)。结论 应用临床护理路径对结核病进行健康教育可以提高患者认知能力，优化了护理流程，护理工作基本实现了“以患者为中心，全面提高医疗服务质量”的管理目标，以求达到“患者满意，社会满意，政府满意”的目标。

    关键词：临床护理路径；结核病；健康教育

    护理临床路径(CNP)是依据每日标准护理计划，为特殊患者设定的住院护理模式 ......