摘要：本文通过微信辅助护理专业技能课的教学实践，总结出微信辅助教学的经验和效果：减少了时间和空间环境对学习的限制，提高了学习乐趣和效率；增强了师生间的交流沟通，实现了教师对学生的个性化辅导；加强了思想教育，建立了深层激励机制。同时，还分析了微信辅助教学方式的优势和不足，为探索创新教学模式提供了借鉴。

    关键词：微信；护理教学；应用

    微信是一款通过网络快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件，对用户免费开放。用户可以通过微信进行多元快捷联系。2015年6月腾讯公司公布，微信注册用户已达到5.49亿，微信用户普遍年轻，平均年龄26岁，86.2%的用户在18～36岁之间。绝大部分微信用户来自：企业职员、自由职业者、学生、事业单位员工这四类职业。学生已成为使用微信的一个庞大群体，微信是他们聊天、交流、学习的重要组成部分。由此可见，网络时代高校的专业课教学如果与微信联系起来，利用微信辅助教学，符合学生群体的阅读学习习惯，可以很好地提高教学效果。笔者利用微信辅助护理专业技能课的教学，提高了教学质量。

    1 实施方法

    1.1以班级为单位，建立微信交流群。学生和任课教师全部加入，通过这个平台进行师生、生生之间包括生活、学习、处事、情感、思想等各个方面的交流和信息的传递 ......