摘要：目的 对舒适性护理联合家属教育在肝硬化患者护理工作中的影响。方法 将我院70例肝硬化患者以治疗方式的不同进行划分，观察组(n=35)行舒适性护理+家属教育，对照组(n=35)行常规护理，比较两组患者经护理后的心理情况及生活质量。结果 观察组患者经护理后的负性心理评分为(1.28±1.04)分；生活质量评分为(63.56±3.28)分，2项指标均明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对肝硬化患者实施舒适性护理+家属教育，对于优化患者心理情况及生活质量具有重要意义，可推广。

    关键词：舒适性护理；家属教育；肝硬化

    基于肝硬化这一疾病病程较长、病因较为复杂的特性，对于治疗及护理工作具有较高要求。研究表明，肝硬化患者在治疗过程中的心理状态及生活质量均可对其病情进展、康复情况产生至关重要的影响，需予以足够重视[1-2]。在医学模式不断转换革新的当前，广大医学工作者也逐渐对肝硬化患者的护理研究工作投以了更高的关注，为辅助肝硬化治疗提供了重要支持。为探究肝硬化患者的有效护理方式，笔者特针对我院相关病例资料做出了回顾性研究，总结如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 随机将35例在我院进行诊治(辅以常规护理)的肝硬化患者作为对照组，并将35例在我院进行诊治(辅以舒适性护理+家属教育)的肝硬化患者作为观察组，两组病例的选取时间均为2012年1月～2015年1月期间 ......