摘要：目的 探析心理护理联合健康教育在改善冠心病心绞痛患者生存质量中的影响。方法 按随机数字表法，将2015年3月～2016年3月本院所接收的78例冠心病心绞痛患者均分成两组，即参照组与研究组，参照组患者实施常规护理，研究组在参照组基础之上采取心理护理与健康教育。比较两组患者生存质量改善情况。结果 研究组患者的躯体功能、认知功能、情绪功能以及社会功能等各评分均高于参照组患者，差异明显，有统计学意义(P<0.05)。结论 对冠心病心绞痛患者实施心理护理和健康教育，可改善患者的生存质量。

    关键词：冠心病；心绞痛；心理护理

    冠心病心绞痛是临床上一种十分普遍的心血管疾病，此病的临床表现主要为胸腔中央剧烈疼痛，且痛感会向身体其他部位(如颈部、手臂以及胃部等)迁延，一些患者还可能出现心律失常或心衰，继而给患者的心理与生理造成极大影 响[1]。有报道指出[2]：在疾病治疗过程中，患者保持良好的心态，且积极主动配合治疗，能在一定程度上提升治疗的效果。

    1 资料与方法

    1.1一般资料 将2015年3月～2016年3月本院所接收的78例冠心病心绞痛患者作为研究对象，全部患者皆满足冠心病心绞痛疾病的诊断标准 ......