来华留学生皮肤性病学教学探索与实践(2)
3互动教学
国内学生与留学生的差异并不只是语言的不同，留学生在课堂上较自由，他们常常随意提问，有时会交头接耳，有时还可能中断老师讲课。教师为集中学生注意力，授课时应加以适当的压力，可采取随意点名、提问。这样不但可让学生注意听讲，同时让老师更好的了解学生，促进师生间的感情交流，利于互动教学[5]。应该定期举行留学生座谈会和留学生学习经验交流会，以便了解留学生在学习中所遇到的困难和希望得到的帮助，及时调整和改进教学计划和方法，使其更适应留学生的教学和皮肤科教学特色。教研室要定期召开教师教学经验交流会，共同分析探讨教学中的经验、体会和问题，不断改进教学方法，提高教学质量[6]。
4注重平时成绩与期末考试成绩相结合
注重期末考试成绩与平时表现相结合，个别留学生纪律较松散，有时迟到、早退，学习欠努力，若仅用期末考试成绩来评判学生，并不合理。那些平时不认真上课，却在最后通过抄写同学笔记和死记硬背达到考试及格甚至取得较好成绩的学生，相比那些兢兢业业上课、从不缺席，却仅取得平平成绩的学生来讲很不公平，这样也会让上课学生的学习积极性受到挫伤，而对那些不认真上课的学生是一种纵容。因此，必须严格打考勤，平时在课堂上的表现与考勤应该在学科总分中占有一定的比例，而最后的期末考试只能是其中一部分，见习课的表现也应该在总分中有所反映，这样的成绩才能全面、公正地评判学生在皮肤性病学授课中的收获。因为临床课的特点是通过临床实例的学习中获得的知识才能牢固掌握，而从书本死记硬背的知识很快会忘记。
, 百拇医药
5进一步加强师资队伍建设，提高英语教学水平
不管是课堂内知识的传授还是课堂外师生的交流，英语是最直接最有效的媒介，给他们讲授皮肤性病学课程，对教师的专业知识水平、英语表达能力等的要求都比较高，皮肤性病学英语教师队伍建设不可能是一蹴而就，应高度重视师资队伍建设，既要引进来高水平的教师，亦应同时选派教师进修学习。要下大力气培养年轻教师，积极鼓励年轻教师承担留学生课程。青年教师的成长对留学生教学可持续性有重要意义。针对目前一些教师存在的口语、听力相对薄弱的问题，应多给他们提供英语培训的机会，进一步加强他们语言交际能力的培养，营造日常交流使用英语的氛围[7]。
皮肤性病学留学生教育是新时期医学教育国际化的重要组成部分，认真扎实做好留学生招生和管理工作，积极探索完善留学生教学模式和教育质量保障体系，不断提高留学生培养质量是我们今后教学的工作要点之一。我们在近年来留学生教学过程中总结出自己的一些经验和体会，与同行共勉，与留学生共勉，希望能对促进医学留学生教学质量的提高起到积极的作用。
, 百拇医药
参考文献：
[1]于燕，杨爱民，张振军.留学生预防医学教学体会[J].西北医学教育，2002，11(1)：60-61.
[2]滕京.论大學英语教学中语言交际能力的培养[J].宁夏医学院学报，2003，25(6)：469-470.
[3]杨建，热依拉·的力夏提，艾来提·米吉提，等.医学留学生临床实习教学实践与探讨[J].科技信息，2012(10)：446-447.
[4]杨鑫，肖万凤，李福秋.多媒体技术在皮肤性病学科教学中的应用研究[J].中国电子商务，2010，(10)：90.
[5]覃玉宇，唐峥华.留学生心理学全英语教学体会[J].广西医科大学学报，2008，25(6)：68-69.
[6]崔艳华.中外留学生教育管理模式比较之思考[J].科学之友，2009，12(36)：30-31.
[7]周玮，熊正爱，周虹，等.医学留学生教学中的几点思考[J].医学教育探索，2005，4(5)：331-332.
编辑/王海静, 百拇医药(邓茂 颜丹 杜宇)
国内学生与留学生的差异并不只是语言的不同，留学生在课堂上较自由，他们常常随意提问，有时会交头接耳，有时还可能中断老师讲课。教师为集中学生注意力，授课时应加以适当的压力，可采取随意点名、提问。这样不但可让学生注意听讲，同时让老师更好的了解学生，促进师生间的感情交流，利于互动教学[5]。应该定期举行留学生座谈会和留学生学习经验交流会，以便了解留学生在学习中所遇到的困难和希望得到的帮助，及时调整和改进教学计划和方法，使其更适应留学生的教学和皮肤科教学特色。教研室要定期召开教师教学经验交流会，共同分析探讨教学中的经验、体会和问题，不断改进教学方法，提高教学质量[6]。
4注重平时成绩与期末考试成绩相结合
注重期末考试成绩与平时表现相结合，个别留学生纪律较松散，有时迟到、早退，学习欠努力，若仅用期末考试成绩来评判学生，并不合理。那些平时不认真上课，却在最后通过抄写同学笔记和死记硬背达到考试及格甚至取得较好成绩的学生，相比那些兢兢业业上课、从不缺席，却仅取得平平成绩的学生来讲很不公平，这样也会让上课学生的学习积极性受到挫伤，而对那些不认真上课的学生是一种纵容。因此，必须严格打考勤，平时在课堂上的表现与考勤应该在学科总分中占有一定的比例，而最后的期末考试只能是其中一部分，见习课的表现也应该在总分中有所反映，这样的成绩才能全面、公正地评判学生在皮肤性病学授课中的收获。因为临床课的特点是通过临床实例的学习中获得的知识才能牢固掌握，而从书本死记硬背的知识很快会忘记。
, 百拇医药
5进一步加强师资队伍建设，提高英语教学水平
不管是课堂内知识的传授还是课堂外师生的交流，英语是最直接最有效的媒介，给他们讲授皮肤性病学课程，对教师的专业知识水平、英语表达能力等的要求都比较高，皮肤性病学英语教师队伍建设不可能是一蹴而就，应高度重视师资队伍建设，既要引进来高水平的教师，亦应同时选派教师进修学习。要下大力气培养年轻教师，积极鼓励年轻教师承担留学生课程。青年教师的成长对留学生教学可持续性有重要意义。针对目前一些教师存在的口语、听力相对薄弱的问题，应多给他们提供英语培训的机会，进一步加强他们语言交际能力的培养，营造日常交流使用英语的氛围[7]。
皮肤性病学留学生教育是新时期医学教育国际化的重要组成部分，认真扎实做好留学生招生和管理工作，积极探索完善留学生教学模式和教育质量保障体系，不断提高留学生培养质量是我们今后教学的工作要点之一。我们在近年来留学生教学过程中总结出自己的一些经验和体会，与同行共勉，与留学生共勉，希望能对促进医学留学生教学质量的提高起到积极的作用。
, 百拇医药
参考文献：
[1]于燕，杨爱民，张振军.留学生预防医学教学体会[J].西北医学教育，2002，11(1)：60-61.
[2]滕京.论大學英语教学中语言交际能力的培养[J].宁夏医学院学报，2003，25(6)：469-470.
[3]杨建，热依拉·的力夏提，艾来提·米吉提，等.医学留学生临床实习教学实践与探讨[J].科技信息，2012(10)：446-447.
[4]杨鑫，肖万凤，李福秋.多媒体技术在皮肤性病学科教学中的应用研究[J].中国电子商务，2010，(10)：90.
[5]覃玉宇，唐峥华.留学生心理学全英语教学体会[J].广西医科大学学报，2008，25(6)：68-69.
[6]崔艳华.中外留学生教育管理模式比较之思考[J].科学之友，2009，12(36)：30-31.
[7]周玮，熊正爱，周虹，等.医学留学生教学中的几点思考[J].医学教育探索，2005，4(5)：331-332.
编辑/王海静, 百拇医药(邓茂 颜丹 杜宇)
参见：首页 > 保健版 > 两性时空 > 疾病与性 > 性病