1.2.2调查方法 由研究者本人在培训前，发放培训满意度调查问卷，培训结束后，发放满意度问卷及培训需求问卷，使用统一的指导语境，当场发放当场回收。本研究共发放问卷161份，回收有效问卷153份，有效率95.03%。

    1.3统计学方法 使用SPSS 19.0统计学软件包分析数据，计数资料以[n(%)]表示，采用方差检验，P<0.05为差异有统计学意义。对于开放性问题采用定性资料的内容分析法，提取主题并验证主题。

    2结果

    2.1乡村医生培训满意度 乡村医生对培训的总体满意度为86.47%，对授课内容、教师讲课、会场安排、后勤保障满意度均较之前的培训满意度提高(P<0.05)，见表1。

    2.2乡村医生对培训内容的关注点及需求 141人(92.16%)希望培训以理论结合实践的形式，65人(42.48%)希望能安排在门诊轮转2～4周，只有38人(24.83%)希望在病房轮转。在培训内容的需求上138人(90.20%)均关注到农村常见病多发病、针灸、推拿等方面知识的培训 ......