近年来国家大力支持和发展医学教育并实施卓越医师计划，建立卓越医师培养体系，旨在重点提升医学人才的人文素质、专业素质和实践素质[4]。我校作为“卓越医生教育培养计划”项目的试点高校，在外科学基本技能的教学过程中尝试引入了新的教学模式——多元化情景模拟教学。通过与传统教学相比较，发现多元化情景模拟教学能够提升学生外科基本操作的成绩和能力。相比较而言，对照组学生对已学过的技能操作遗忘得很快，而且不能将这些技能“外化于行”，而实验组学生在面对模拟临床情景时却能合理应用这些基本技能。这可能是由于在教学的过程中，授课教师不仅让学生练习基本操作 ......