Key words：College students;First aid knowledge;First aid attitude;First aid behavior

    高校意外事件频发，大学生在面对突发疾病或意外事故时，及时实施正确、有效的急救措施，对于降低致残率和死亡率具有重要意义[1，2]。大学生急救能力的强化，对全民急救知识的普及和开展具有重要意义[3]。因此，如何对大学生进行有效的急救培训，是目前高校急救培训课程体系的研究重点。本研究通过调查甘肃省大学生急救知识、态度及培训现状，了解大学生急救培训过程中存在的问题，探讨开展大学生急救知识与技能培训的有效途径，旨在为高校开展大学生急救培训制定合理方案提供理论依据，现报道如下。

    1对象与方法

    1.1研究对象 采用随机抽样的方法，选取2019年4月～6月河西学院、兰州大学、兰州理工大学3所学校不同年级、专业的571名在校学生为研究对象。由3个高校的学工办教师通过QQ群、微信群向各班选中对象发放问卷，研究对象自愿配合此次调查。

    1.2方法 结合文献[4-7]，并咨询相关专家意见，自行设计问卷。收集大学生性别、专业、年级资料，问卷主要调查大学生急救知识现状、急救培训现状、急救态度3个方面。①大学生急救知识：共计8个条目，回答正确得1分，错误不得分;②大学生培训现状：调查大学生是否参与过急救培训，对未参加过急救培训的学生分析其原因，对参与过急救培训的学生调查其参加培训次数、时间、形式、方式、组织机构、授课人员组成;③大学生急救态度包括对急救知识的兴趣、需求、参加意愿3方面 ......