Key words：Internet +;Nursing students;Information literacy;Universities

    随着信息化的高速发展和国家全面推进“互联网+”战略的实施，“互联网+”已成为我国医疗卫生领域发展的新方向[1]。护理人员作为医疗行业的重要成员，其在信息的生成、收集、分析、传播中起到重要的作用[2]。护理专业学生作为未来一线护理人员的后备军，其信息素养与护理事业的发展、护理质量的提高及科研能力的创新等有密切关系[3]。有效加强护生信息素养的培养作为高等教育发展史上一个崭新的命题已经摆在眼前，这是社会和经济结构调整时期人才需求变化的需要。为了解我院护生信息素养现状，本研究对我院护生的信息素养现况进行调查，分析护生信息素养可能的影响因素，旨在为高校护理信息化教学改革、护生信息素养提升策略的制定提供参考依据。

    1资料与方法

    1.1一般资料 于2019年6～7月对杭州职业技术学院彩虹鱼康复护理学院护理专业学生采用便利抽样，选取135名护生作为研究对象，其中一年级、二年级、三年级各选取45人。男生3人，女生132人;年龄19～22岁，平均年龄(20.191.49)岁。

    1.2方法 使用蒋凌艳[4]编制的护士信息素养调查问卷展开调查。预实验后将少数询问护士的内容替换为适用于护理专业学生的问题 ......