图谱中节点的中心度表示有多少个体数目与该点直接联系，节点的中心度值越大，表明该节点在整个网络位置越居中，在整个网络中影响力就越大[7]。图4中不同大小的十字架(节点)代表关键词出现频率，其大小和相应关键词的次数成正比，且清晰地观察到关键词的中心性。从文献计量学角度看，关键词高频次及高中心性出现，显示一段时间内大多数研究人员关注的方向，即研究的热点和前沿。关键词出现的频次及中心度的正相关性略有偏差，中心度位于前10位的是“体医结合”(258，0.69)、健康中国(39，0.38)、医学院校(27，0.24)、全民健身(19，0.23)、运动处方(15，0.16)、体育教学(11，0.09)、城市社区(7，0.15)、健康促进(7，0.08)、社区(6，0.12)、人才培养(6，0.01)。表明我国“体医结合”研究集中在这几个方面，并从“体医结合”、健康中國、医学院校、全民健身、运动处方、体育教学、等方面展开研究。研究范围有待进一步扩大，细化。

    2.4年度文献分布及研究发展脉络 某一领域发表论文的数量与时间动态关系，显示该领域的研究历史、研究进展速度，结合研究主题，可以预测该领域发展脉络。根据年度文献分布图5及图6时区视图分析可知，从 1999～2019 年“体医结合”研究呈现为3个时期：①萌芽期(1999～2005年)：“体医结合”研究开始受到关注，但研究很少，仅1999年浙江大学姜建华等[8]提出医学院校体育教学的改革及培养跨世纪“复合型”人才服务，2001年成都体育学院苏全生等[9]提出中医专业教育改革实践;文章量极少 ......