怪怪消息树
学生走红地毯庆祝毕业
某小学6年级6班52名同学在家长和老师的簇拥下，在音乐声的伴奏中，穿着漂亮的衣服，走过长长的红地毯。地毯两旁，老师和家长举着手机、相机和摄影机，孩子们落落大方，在背景板前签名，自信的样子比明星们还有“范儿”。这是他们在庆祝人生的第一个毕业晚会。
“你今天精神不错!”“慢点，就这个姿势，我再拍一张。”……班主任李老师举着手中的相机，关注着每个孩子的表现，分享着孩子们的快乐。通过VCR的回放，小学六年的一点一滴都“倒映”在两个大屏幕上：“你吃饭的样子好难看哟。”“那是我们一起去春游照的吧。”……孩子们的记忆被一幅幅画面激活，释放出开心的笑声。随后的晚会上，孩子们轮番走上舞台亮绝活儿，吹葫芦丝、击剑表演、单口相声……向父母和老师表达谢意。
杨校长鼓励孩子们：“鲁迅先生说过，中国人最可怕的就是看客心态，希望你们对学业、生活、家庭不要当路人，不要‘打酱油’，尽自己的能力开心地创造未来。”
, 百拇医药
大学期末考卷上“雷句”频现
华中某大学公选课夏老师将近百份“雷卷”发到网络，引起同学们的热议。在所晒出的雷卷上，不仅有“呜呼!不懂!”“不知”“没印象”“我已经意识模糊了，不写了”，甚至还有学生“质疑”：这不是高考，为何要求写700字？还有一些答案观点令人啼笑皆非：“圣人不可做科研”“周公是个阴谋家”“古代君王多为同性恋”……如此千奇百怪的答案如何评分？
夏老师表示过早地分文理科使理工科学生缺乏系统的历史教育，此外，同学们可能受“穿越剧”、动漫和网络等影响太深，答题娱乐化倾向严重。夏老师表示，从2009年开始，他明显感觉到学生“很有个性，很大胆也很有想法”。他笑着自问自答：这是因为他们是90后吗？但也不能贴标签啊!
夏老师表示，希望学校能引导学生们提高对现实思考的能力、用历史解读人生和社会的能力。”但同时，夏老师也表示担忧，一些过分“发散”的答案背后会不会有着学术娱乐化的倾向？他说，自己也在思考如何尽量避免这样的冲击。
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反抄袭催生反反抄袭产业
一旦学生的毕业论文被判定为抄袭，学生将不能如期毕业。随着“反抄袭软件”的普遍应用，在高校里，学校和学生之间便展开了一场“反抄袭”和“反反抄袭”的拉锯战。
郑同学是中部某大学新闻专业的研究生，即将毕业，其所在的学校今年开始启用“反抄袭软件”，所有申请学位(毕业)论文答辩的研究生均须通过检测。
“反抄袭软件”对学位论文进行检测后，将给出“文字复制比”。“文字复制比”在25%～40%之间者，应对论文进行修改后重新接受检测；在40%以上者，原则上必须延迟答辩。郑同学一直忐忑不安，一次，他在淘宝网上看到一家店铺提供“论文检测服务”，售价180元。郑同学抱着将信将疑的态度，将毕业论文发给了卖家并支付了检测费用。不到10分钟，对方传回了检测结果报告单。报告单上不仅给出了这篇论文的“文字复制比”，还注明了抄袭来源和抄袭总字数。郑同学对论文进行了大幅修改。不久后，郑同学的毕业论文顺利通过了校方检测。他在淘宝网上购买的三次检测，共花去540元。“花500多块钱买个安全毕业，值了。”郑同学说。
投入重金开发的打击抄袭的系统，反倒成了抄袭者自我保护的工具，还催生了一大批靠此牟利的人，这真是一件尴尬透顶的事。, http://www.100md.com(本刊辑)
某小学6年级6班52名同学在家长和老师的簇拥下，在音乐声的伴奏中，穿着漂亮的衣服，走过长长的红地毯。地毯两旁，老师和家长举着手机、相机和摄影机，孩子们落落大方，在背景板前签名，自信的样子比明星们还有“范儿”。这是他们在庆祝人生的第一个毕业晚会。
“你今天精神不错!”“慢点，就这个姿势，我再拍一张。”……班主任李老师举着手中的相机，关注着每个孩子的表现，分享着孩子们的快乐。通过VCR的回放，小学六年的一点一滴都“倒映”在两个大屏幕上：“你吃饭的样子好难看哟。”“那是我们一起去春游照的吧。”……孩子们的记忆被一幅幅画面激活，释放出开心的笑声。随后的晚会上，孩子们轮番走上舞台亮绝活儿，吹葫芦丝、击剑表演、单口相声……向父母和老师表达谢意。
杨校长鼓励孩子们：“鲁迅先生说过，中国人最可怕的就是看客心态，希望你们对学业、生活、家庭不要当路人，不要‘打酱油’，尽自己的能力开心地创造未来。”
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大学期末考卷上“雷句”频现
华中某大学公选课夏老师将近百份“雷卷”发到网络，引起同学们的热议。在所晒出的雷卷上，不仅有“呜呼!不懂!”“不知”“没印象”“我已经意识模糊了，不写了”，甚至还有学生“质疑”：这不是高考，为何要求写700字？还有一些答案观点令人啼笑皆非：“圣人不可做科研”“周公是个阴谋家”“古代君王多为同性恋”……如此千奇百怪的答案如何评分？
夏老师表示过早地分文理科使理工科学生缺乏系统的历史教育，此外，同学们可能受“穿越剧”、动漫和网络等影响太深，答题娱乐化倾向严重。夏老师表示，从2009年开始，他明显感觉到学生“很有个性，很大胆也很有想法”。他笑着自问自答：这是因为他们是90后吗？但也不能贴标签啊!
夏老师表示，希望学校能引导学生们提高对现实思考的能力、用历史解读人生和社会的能力。”但同时，夏老师也表示担忧，一些过分“发散”的答案背后会不会有着学术娱乐化的倾向？他说，自己也在思考如何尽量避免这样的冲击。
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反抄袭催生反反抄袭产业
一旦学生的毕业论文被判定为抄袭，学生将不能如期毕业。随着“反抄袭软件”的普遍应用，在高校里，学校和学生之间便展开了一场“反抄袭”和“反反抄袭”的拉锯战。
郑同学是中部某大学新闻专业的研究生，即将毕业，其所在的学校今年开始启用“反抄袭软件”，所有申请学位(毕业)论文答辩的研究生均须通过检测。
“反抄袭软件”对学位论文进行检测后，将给出“文字复制比”。“文字复制比”在25%～40%之间者，应对论文进行修改后重新接受检测；在40%以上者，原则上必须延迟答辩。郑同学一直忐忑不安，一次，他在淘宝网上看到一家店铺提供“论文检测服务”，售价180元。郑同学抱着将信将疑的态度，将毕业论文发给了卖家并支付了检测费用。不到10分钟，对方传回了检测结果报告单。报告单上不仅给出了这篇论文的“文字复制比”，还注明了抄袭来源和抄袭总字数。郑同学对论文进行了大幅修改。不久后，郑同学的毕业论文顺利通过了校方检测。他在淘宝网上购买的三次检测，共花去540元。“花500多块钱买个安全毕业，值了。”郑同学说。
投入重金开发的打击抄袭的系统，反倒成了抄袭者自我保护的工具，还催生了一大批靠此牟利的人，这真是一件尴尬透顶的事。, http://www.100md.com(本刊辑)