“中国制造”课程来袭
2017年9月，北师大实验学校开设了一门科学实践课，总共2000个学习名额，竟然在1小时内就被学生抢光了。学生们对科学实践课都饶有兴致，恨不得把老师的每句话、每个动作都印到脑海里。这门科学实践课不是无人机，不是信息技术等高科技课程，而是“中国制造”课，包括鲁班锁、非遗绢人、香料制作课等。
“中国制造”课中有一门鲁班锁课程。鲁班锁也别称孔明锁、别闷棍、六子联方、莫奈何、难人木、烦人锁、七号锁等。相传在三国时期，由诸葛亮根据八卦玄学的原理和中国古代建筑的榫卯结构发明的一种玩具，曾广泛流传于民间。鲁班锁看上去简单，其实内中奥妙无穷，不得要领，很难完成拼合。关于鲁班锁的来源，还有另外一种说法：传说在春秋时期，鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪明，用6根木条制作了一件可拼可拆的玩具，让儿子拆开。儿子忙碌了一夜，终于拆开了。因此，这种玩具被后人称作鲁班锁。
在鲁班锁课程上，学生第一次使用中式传统的锯、凿子和锉等工具来制作这种复杂的木制锁具。这些老一辈的传统手艺，现在的学生几乎都没有接触过，这些工具在他们手里都不听使唤，但学生们仍然兴致勃勃。要想制作古老而又神奇的鲁班锁，需要各部件严丝合缝，学生不仅要用锉细致地一点点地找角度，更要手脑结合，并且兼具极大的耐心。
学生先要按照图纸，将木头锯成木条，然后将木条截成6根木柱，再在6根长方体木柱上锉出不同的凹槽，制作出6个带有不同凹凸的部件。然后，再将6根木柱分别编号，按一定的规则组装这些木柱。这需要一定的巧劲儿，有的学生尝试了几次，就顺利地找到了窍门，也有的学生一直到下课也没能组装起来。据老师介绍，这都是正常现象，毕竟任何事都不是一蹴而就的。通过制作鲁班锁，学生学习了基础的榫卯结构、三视图原理等，也培养了耐心和韧劲。
第二种课程是非遗绢人。非遗绢人其实是指北京绢人，它是北京特有的一种传统民间艺术品，具有一千多年的历史，主要取材于中国民间故事中的历代士女、戏剧人物和民族舞蹈造型等。民间布制玩具“针扎”“彩扎”等手工艺品，都与非遗绢人有着密切关系。艺人们经过雕塑、彩绘、服装、道具和头饰等十几道工序的精细手工制作，才能做成栩栩如生的立体人型。由于它的头、脸和双手都是用蚕丝制成的，且从头到脚、从里到外选用的都是上等的丝绸、纱绢，“绢人”由此而得名。2009年，北京绢人入选第三批北京市级非遗名录，所以北京绢人也称为非遗绢人。非遗绢人课程的名称很煽情，也很生动，叫作《非遗绢人——原来你是穿越千年的“芭比”》，该课程采用了3D打印、激光切割等技术，使得非遗绢人的制作周期大大缩短，效率大大提升。
不管是男生还是女生，对制作绢人都非常上心。他们对绢人的服装、头饰和道具等制作工序进行精细操作，有的工序用手工，有的工序用电脑3D打印，综合运用了雕塑、绘画、缝纫、染织、裱糊等“十八般武艺”，才制作出一个个栩栩如生的绢人。当传统手工艺遇上现代科技，展现出了别样的效能性与时尚性。
除了这两门课程外，还有一门香料制作课，也很受学生们的欢迎。香料是一种能被嗅觉嗅出香气或被味觉尝出香味的物质，是配制香精的原料。在制作传统香料时，需要综合考虑该香料的用途、香型、品位等因素，再根据这些基本要求选择材料，按君、臣、佐、輔进行配伍。有学生兴奋地表示：“学习香料制作，不但可以了解祖国古代的传统香方，巩固了化学知识，还温习了历史知识呢!”
2018年，北师大实验学校打算增加金银错和枫香染两门新课。金银错工艺是中国古代传统金属细工装饰技法之一，最早始于商周时代的青铜器，主要用于各种器皿、车马器具及兵器等器物上。枫香染是采用老枫香树脂加入适量牛油，用文火煎熬后过滤而成的枫香油作封蜡，用毛笔蘸溶解的枫香混合油在自织的白布上描绘图案，再用蓝靛浸染，染色完毕后用沸水脱去油脂，再用清水漂洗、晾干、碾平。由于印染品的颜色和花纹古朴、雅致，被誉为画在布上的青花瓷。
“中国制造”这项新颖而又传统的课程，不但让学生们学到了知识，而且传承了中国的远古智慧，希望将来有更多的学校加入到这个行列中来，共同引领学生们形成良好的公民意识和家国情怀。 (张云)
“中国制造”课中有一门鲁班锁课程。鲁班锁也别称孔明锁、别闷棍、六子联方、莫奈何、难人木、烦人锁、七号锁等。相传在三国时期，由诸葛亮根据八卦玄学的原理和中国古代建筑的榫卯结构发明的一种玩具，曾广泛流传于民间。鲁班锁看上去简单，其实内中奥妙无穷，不得要领，很难完成拼合。关于鲁班锁的来源，还有另外一种说法：传说在春秋时期，鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪明，用6根木条制作了一件可拼可拆的玩具，让儿子拆开。儿子忙碌了一夜，终于拆开了。因此，这种玩具被后人称作鲁班锁。
在鲁班锁课程上，学生第一次使用中式传统的锯、凿子和锉等工具来制作这种复杂的木制锁具。这些老一辈的传统手艺，现在的学生几乎都没有接触过，这些工具在他们手里都不听使唤，但学生们仍然兴致勃勃。要想制作古老而又神奇的鲁班锁，需要各部件严丝合缝，学生不仅要用锉细致地一点点地找角度，更要手脑结合，并且兼具极大的耐心。
学生先要按照图纸，将木头锯成木条，然后将木条截成6根木柱，再在6根长方体木柱上锉出不同的凹槽，制作出6个带有不同凹凸的部件。然后，再将6根木柱分别编号，按一定的规则组装这些木柱。这需要一定的巧劲儿，有的学生尝试了几次，就顺利地找到了窍门，也有的学生一直到下课也没能组装起来。据老师介绍，这都是正常现象，毕竟任何事都不是一蹴而就的。通过制作鲁班锁，学生学习了基础的榫卯结构、三视图原理等，也培养了耐心和韧劲。
第二种课程是非遗绢人。非遗绢人其实是指北京绢人，它是北京特有的一种传统民间艺术品，具有一千多年的历史，主要取材于中国民间故事中的历代士女、戏剧人物和民族舞蹈造型等。民间布制玩具“针扎”“彩扎”等手工艺品，都与非遗绢人有着密切关系。艺人们经过雕塑、彩绘、服装、道具和头饰等十几道工序的精细手工制作，才能做成栩栩如生的立体人型。由于它的头、脸和双手都是用蚕丝制成的，且从头到脚、从里到外选用的都是上等的丝绸、纱绢，“绢人”由此而得名。2009年，北京绢人入选第三批北京市级非遗名录，所以北京绢人也称为非遗绢人。非遗绢人课程的名称很煽情，也很生动，叫作《非遗绢人——原来你是穿越千年的“芭比”》，该课程采用了3D打印、激光切割等技术，使得非遗绢人的制作周期大大缩短，效率大大提升。
不管是男生还是女生，对制作绢人都非常上心。他们对绢人的服装、头饰和道具等制作工序进行精细操作，有的工序用手工，有的工序用电脑3D打印，综合运用了雕塑、绘画、缝纫、染织、裱糊等“十八般武艺”，才制作出一个个栩栩如生的绢人。当传统手工艺遇上现代科技，展现出了别样的效能性与时尚性。
除了这两门课程外，还有一门香料制作课，也很受学生们的欢迎。香料是一种能被嗅觉嗅出香气或被味觉尝出香味的物质，是配制香精的原料。在制作传统香料时，需要综合考虑该香料的用途、香型、品位等因素，再根据这些基本要求选择材料，按君、臣、佐、輔进行配伍。有学生兴奋地表示：“学习香料制作，不但可以了解祖国古代的传统香方，巩固了化学知识，还温习了历史知识呢!”
2018年，北师大实验学校打算增加金银错和枫香染两门新课。金银错工艺是中国古代传统金属细工装饰技法之一，最早始于商周时代的青铜器，主要用于各种器皿、车马器具及兵器等器物上。枫香染是采用老枫香树脂加入适量牛油，用文火煎熬后过滤而成的枫香油作封蜡，用毛笔蘸溶解的枫香混合油在自织的白布上描绘图案，再用蓝靛浸染，染色完毕后用沸水脱去油脂，再用清水漂洗、晾干、碾平。由于印染品的颜色和花纹古朴、雅致，被誉为画在布上的青花瓷。
“中国制造”这项新颖而又传统的课程，不但让学生们学到了知识，而且传承了中国的远古智慧，希望将来有更多的学校加入到这个行列中来，共同引领学生们形成良好的公民意识和家国情怀。 (张云)