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掌控环境
http://www.100md.com 2018年3月1日 《知识窗》2018年第3期
     我在一个大礼堂教《机器人导论》这门课。那是一个能容纳400人的礼堂,却零零散散地坐了90位学生,而且絕大多数学生都坐在比较靠后的位置。我在前几周上课时要求他们下次听课尽量往前坐,但他们无动于衷。这门课每周上3次,每次50分钟,我每次下课后都会精疲力竭。

    于是,我带了一卷黄色的路障警戒带,上面印有“请勿靠近”的黑色大字。我在课前半小时来到礼堂,用警戒带封锁了后半个屋子。学生们进入礼堂后,全都自动坐到了靠前的位置,而且他们更倾向于坐最前面的几排。谁会愿意坐在风险未知的警戒区域周围呢?

    那堂课,学生们坐得离我很近,我极易传授知识并得到反馈,他们也很容易与我互动。我拉了2周的警戒带,当学生们习惯了新座位后,我便没有再封锁后半个屋子了。

    这件事已经过去很久了,但我仍然印象深刻。我很高兴自己主动掌控了物理环境,而不是仅仅依靠毅力和忍耐挨过这劳神耗力的10周。

    如果你要主持一场会议,或者做一次成功的演讲,那么请认真考虑每个人的位置;如果你在开会或听讲座时感到无聊想要离开,请挪到前排位置试试。我们身处的物理位置相当重要,它对我们的感受所产生的影响远远超过我们的想象。 (伯纳德·罗斯)