宝宝口吃怎么办
口吃是语言表达的流畅性障碍，它的主要特点是说话者明确地知道要说什么，但由于不由自主地重复、拖长和停顿而在言语表达时发生困难。口吃主要从儿童早期开始，多发生在2～5岁儿童之间，两岁开始的口吃者中大约80%的儿童能自然康复，所以家长不要太过紧张。
父母的说话方式、对口吃儿童的态度、父母的教育方式，是影响儿童口吃产生、维持、发展或消亡的重要因素。以下是对口吃儿童家长的一点建议：
一方面要从容不迫地与你的孩子说话，多多停顿，并让周围人也这么做。在你的孩子说话结束后，停顿一秒钟左右再开始说话，这可以使谈话更为从容、轻松。你用放慢的、轻松的说话方式，比任何批评或建议更有效；减少向孩子提问，孩子在说出自己的想法时更为轻松自如，而回答成人的问题时就比较紧张、有压力，需要边说边思考。父母少提问而多评点孩子说话的内容，表明你听懂了孩子的说话内容。
另一方面要有耐心，态度平和，认真倾听孩子谈话的内容。用你的面部表情和体态语言表明，你是在听他说话的内容，而非他说话的方式。让孩子明白，你在听他说话，而他有充分的时间说话。
最重要的是，让孩子明白，你会无条件接受他，不管他口吃与否。当你的孩子口吃加剧时，不要心烦苦恼；当你的孩子因口吃而沮丧不安时，好好安慰、鼓励他，你也可以触摸和拥抱他。如果您能做到这些，相信您的孩子不久就能走出口吃的阴霾。 (胡继红)
父母的说话方式、对口吃儿童的态度、父母的教育方式，是影响儿童口吃产生、维持、发展或消亡的重要因素。以下是对口吃儿童家长的一点建议：
一方面要从容不迫地与你的孩子说话，多多停顿，并让周围人也这么做。在你的孩子说话结束后，停顿一秒钟左右再开始说话，这可以使谈话更为从容、轻松。你用放慢的、轻松的说话方式，比任何批评或建议更有效；减少向孩子提问，孩子在说出自己的想法时更为轻松自如，而回答成人的问题时就比较紧张、有压力，需要边说边思考。父母少提问而多评点孩子说话的内容，表明你听懂了孩子的说话内容。
另一方面要有耐心，态度平和，认真倾听孩子谈话的内容。用你的面部表情和体态语言表明，你是在听他说话的内容，而非他说话的方式。让孩子明白，你在听他说话，而他有充分的时间说话。
最重要的是，让孩子明白，你会无条件接受他，不管他口吃与否。当你的孩子口吃加剧时，不要心烦苦恼；当你的孩子因口吃而沮丧不安时，好好安慰、鼓励他，你也可以触摸和拥抱他。如果您能做到这些，相信您的孩子不久就能走出口吃的阴霾。 (胡继红)