贾丽娜 魏士琳 阴晓娟 金 花

    (1.教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津 300387；2.天津师范大学心理学部，天津 300387；3.学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室，天津 300387)

    1 引 言

    在信息发展的时代，人们能够轻松获取外界信息，但同时也涌现出大量的错误信息(Vosoughi，Roy，& Aral，2018；温家林，张增一，2018)。“世界经济论坛”曾指出，数字化的错误信息是全球风险之一(World Economic Forum，2013)。而错误信息即使被撤回或更正，仍然会影响个体随后的认知过程，这一现象被称为错误信息的持续影响效应(the continued-influence effect，CIE)(Desai & Reimers，2019；Ecker，Hogan，& Lewandowsky，2017；Johnson & Seifert，1994)。Wilkes和Leatherbarrow(1988)最早提出了CIE的研究范式和材料。实验采用“仓库失火”的新闻故事为材料进行研究，故事中最初的错误信息为：“仓库失火是由于油漆和气瓶等易燃材料储放在侧室”，之后对错误信息进行更正：“侧室在火灾发生前就已经空了”。被试阅读新闻故事之后，需要回答一些事实问题及推理问题，采用被试在回答问题过程中使用原始错误信息的次数来衡量CIE(张瑞晨，李杭州，李红，2018)。之后Johnson和Seifert(1994)在Wilkes和Leatherbarrow(1988)的基础上，正式提出了CIE的概念。

    CIE会对个体的判断、推理以及决策等认知过程产生消极的影响(Brydges，Gignac，& Ecker，2018；Ecker，Lewandowsky，& Tang，2010；Ecker，Lewandowsky，Swire，& Chang，2011)。如Poland和Spier(2010)研究发现，对于“儿童疫苗与自闭症存在联系”这一错误信息，虽然在随后对这一信息进行了更正(“疫苗不会导致自闭症”)。但很多父母和家庭成员仍相信最初的错误信息，从而拒绝儿童疫苗。由此可见，这一错误信息所存在的CIE，对儿童和公众健康构成了严重的威胁。在生活中，正确的区分真实和错误信息对个人和社会机构都非常重要(Pennycook，Cannon，& Rand，2018)。理性社会中，需要及时、有效的对先前的错误信息进行更正，接受正确的信息，从而形成准确判断的能力。因此，对CIE进行系统的研究 ......