急诊护理工作中求异思维的培养分析研究病例报告
【摘要】在急诊护理过程中，从不同的角度培养护理人员的求异思维，有利于提高护士的创新能力，增强护理人员学习的兴趣，提高预检分诊能力，减少误诊漏诊率，对急诊护理有着较大的意义。
【关键词】求异思维；急诊护理
求异思维是指对某一研究对象通过多起点、多方位、多层次、多结局的思考和分析，寻求解决问题的一种思难方法？。
求异思维的运用，可以把护理人员的思维从狭窄、封闭、陈旧以及定势的束缚中解放出来。在急诊护理过程中，对于一些危重症病人，护理人员运用求异思维及时发现问题，为病人争取抢救时机。培养急诊护理人员的求异思维，对急诊护理工作有着较大的意义。
1求异思维的方法
1.1从问题中培养求异思维的能力
1.1.1从误诊病例中进行分析，提高求异思维能力。对于急诊中的误诊病例，护士长及时进行病例分析，找出误诊原因，并组织讨论，防患于未然。例如有1例病人，由于护士善于思维求异，及时发现了医生的误诊，通过有效的治疗，使病人转危为安。病人，男，由于频繁呕吐，送入抢救室，入院时精神弱，面色苍白，呕吐剧烈，出汗多，生命体征监测正常，医嘱诊断为脑炎可疑而留观。入院后予头颅Cr检查 ......
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【关键词】求异思维；急诊护理
求异思维是指对某一研究对象通过多起点、多方位、多层次、多结局的思考和分析，寻求解决问题的一种思难方法？。
求异思维的运用，可以把护理人员的思维从狭窄、封闭、陈旧以及定势的束缚中解放出来。在急诊护理过程中，对于一些危重症病人，护理人员运用求异思维及时发现问题，为病人争取抢救时机。培养急诊护理人员的求异思维，对急诊护理工作有着较大的意义。
1求异思维的方法
1.1从问题中培养求异思维的能力
1.1.1从误诊病例中进行分析，提高求异思维能力。对于急诊中的误诊病例，护士长及时进行病例分析，找出误诊原因，并组织讨论，防患于未然。例如有1例病人，由于护士善于思维求异，及时发现了医生的误诊，通过有效的治疗，使病人转危为安。病人，男，由于频繁呕吐，送入抢救室，入院时精神弱，面色苍白，呕吐剧烈，出汗多，生命体征监测正常，医嘱诊断为脑炎可疑而留观。入院后予头颅Cr检查 ......
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