微课在组织胚胎学理实一体化课程中的应用
【摘要】理实一体化课程中的实践教学多是停留在实验室中，学生仍旧无法理解所学内容。但采取微课模式，教师能够在课前做好充足的准备，并将最精彩、最有效的授课视频以及操作流程视频等制成微课。学生在观赏视频的同时还能够掌握课堂精髓。为此笔者从简述微课与理实一体化课程入手，针对在组织胚胎学理实一体化课程中微课的应用这一内容做重点分析。
【关键词】理实一体化；组织胚胎学；微课
1.引言
理实一体化课程作为一种新型教育课程，其突破了传统课堂教学模式，是教育创新的热门话题之一。而微课的运用，则为组织胚胎学理实一体化课程中提供了新的支点。在微课的帮助下，理实一体化课程对于培养学生综合能力以及提高教学质量等方面发挥着重要的作用。
2.微课与理实一体化课程
其一，微课。微课又被称为“微课程”，其是为辅助混合学习、碎片化学习、实践学习以及移动学习等诸多新型的学习方式，采取短小精简的微型教学视频，并将这种教学视频作为教学主要载体，结合学科的知识点以及教学活动，进行设计研发的一种学习资源包。这种资源包具备了情景化、数字化、可视化以及趣味性特征[1]。
其二，理实一体化课程。所谓理实一体化课程指的是将理论教学和实验教学相结合的一种课程，以实验室作为授课地点，将操作示范、观察、问题讨论、实验操作以及设计等所有内容相互融合 ......
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【关键词】理实一体化；组织胚胎学；微课
1.引言
理实一体化课程作为一种新型教育课程，其突破了传统课堂教学模式，是教育创新的热门话题之一。而微课的运用，则为组织胚胎学理实一体化课程中提供了新的支点。在微课的帮助下，理实一体化课程对于培养学生综合能力以及提高教学质量等方面发挥着重要的作用。
2.微课与理实一体化课程
其一，微课。微课又被称为“微课程”，其是为辅助混合学习、碎片化学习、实践学习以及移动学习等诸多新型的学习方式，采取短小精简的微型教学视频，并将这种教学视频作为教学主要载体，结合学科的知识点以及教学活动，进行设计研发的一种学习资源包。这种资源包具备了情景化、数字化、可视化以及趣味性特征[1]。
其二，理实一体化课程。所谓理实一体化课程指的是将理论教学和实验教学相结合的一种课程，以实验室作为授课地点，将操作示范、观察、问题讨论、实验操作以及设计等所有内容相互融合 ......
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