大学生对教材的使用情况及循环意愿调查(2)
2、教材循环的资源丰富，实现程度低对专业课教材经常使用和经常做笔记者占大多数，而对公共课、选修课教材等非专业课教材经常使用者依次呈递减趋势，由此可反映出对不同教材的使用频率和使用程度，可见选修类教材使用率最低，做笔记程度最低，最可能成为循环教材，其次公共课教材也有较大可能。
对专业课教材经常使用和经常做笔记者占大多数，而对公共课、选修课教材等非专业课教材经常使用者依次呈递减趋势，由此可反映出对不同教材的使用频率和使用程度，可见选修类教材使用率最低 ......
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