(扬州市第二人民医院 江苏扬州225007)

    胆囊结石是临床常见疾病，腹腔镜胆囊切除术(LC)具有创伤小、术后恢复快、患者痛苦小等优势[1]，因此成为有效且广泛应用的治疗手段。由于患者缺乏护理人员专业指导与帮助，导致术后恢复时间延长，对生活质量造成负面影响[2]。常规健康教育模式较为单一，主要以护理人员独自讲解为主，患者长期处于被动接受状态，且内容有局限性，导致健康教育效果不佳[3]。视频教育将文字、影像、音频等多种形式相结合，根据临床中LC患者实际遇到的治疗与护理问题，及时归纳总结，采取针对性解决措施，借助自录制护理教育视频激发患者想象力与学习兴趣，进而加深患者对疾病相关知识的理解与记忆程度[4]。对此，本研究旨在探讨自录制护理教育视频在LC患者中的应用效果。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 选取2017年1月1日～2019年12月31日我院行LC患者102例为研究对象。入组标准：符合行LC标准；年龄>18岁；对研究知情同意且自愿参与，签署书面知情同意书。排除标准：合并其他严重器官功能障碍；精神异常或意识模糊；入组前参与其他临床试验者。剔除与脱落标准：入组后不符合纳入标准或未根据研究方案进行研究的病例，予以剔除；入组后出现严重不良事件或并发症，无法继续参与研究者；受试者失访、自行退出或未完成所有阶段的试验过程，影响疗效判断，均视为脱落。按照随机数字表法分为研究组和对照组各51例。研究组男28例、女23例，年龄(45.56±8.39)岁；疾病类型：慢性胆囊炎17例，胆囊结石20例，胆囊息肉14例；受教育程度：初中及以下29例，高中及以上22例。对照组男26例、女25例，年龄(45.49±8.32)岁；疾病类型：慢性胆囊炎18例，胆囊结石21例，胆囊息肉12例；受教育程度：初中及以下27例，高中及以上24例。两组临床资料比较差异无统计学意义(P>0.05) ......