龙艳玲，谭玲玲，靳晨晓，唐 雯，黄国容

    (1.南华大学附属第二医院 湖南衡阳421001；2.南华大学护理学院)

    糖尿病是以慢性高血糖为特征的一组代谢性、终身性疾病[1]，已成为21世纪最具有挑战、最严重的公共健康问题之一[2]。目前我国的糖尿病人数为1.14亿，其中2型糖尿病患者人数为90%～95%。糖尿病的治疗控制效果除了与医疗技术、药物应用相关外，还与患者的自我管理行为密切相关。行为改变模式(BCW)是Michie在2011年最先提出来的，指在全面系统回顾的基础上采用分类法来描述和发展与健康有关的干预行为。该模型由COM-B[Capability(C)、Opportunity(O)、Motivation(M)、Behavior(B)]模型发展而来，旨在强调从行为入手，帮助分析问题，设计干预措施。在BCW理论模型中，行为的来源由能力、机会、动机三大模块构成；干预功能主要通过教育、说服、激励、强制、培训、限制、环境重建、建模、实现来完成。目前，基于BCW理论模型设计的健康干预已被广泛应用。有研究表明，使用BCW理论模型设计开展干预措施，能有效提升个人的健康行为，提升生活质量[3]。本研究将该理论应用于2型糖尿病患者的健康教育中，探讨其对患者自我管理行为的影响。现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料 严格按照纳排标准选取2019年6月1日～8月31日衡阳市某三甲医院内分泌科80例2型糖尿病患者。纳入标准：①符合2型糖尿病诊断标准；②无其他严重心、肺功能障碍者；③意识清楚，有理解能力，无沟通障碍者；④知情同意，自愿参加本研究，且能保证顺利完成培训者。排除标准：①精神障碍者；②不能如期参加培训或中途退出者 ......