【摘要】目的：探讨叙事视频联合回授法健康教育对急性脑梗死患者术后神经功能恢复及自我效能的影响。方法：将2019年1月1日～2022年8月31日收治的82例急性脑梗死患者按随机数字表法分为观察组和对照组各41例，对照组接受常规护理，观察组在对照组基础上接受叙事视频联合回授法健康教育。比较两组护理前、出院前自我效能＼，护理前、出院前、随访1个月神经功能＼、日常生活能力＼。结果：出院前，观察组SSEQ各维度评分及总分均高于对照组(Plt;0.05)；随访1个月，观察组NHISS评分低于对照组(Plt;0.05)，BI评分高于对照组(Plt;0.05)。结论：叙事视频联合回授法健康教育能改善急性脑梗死患者自我效能，促进神经功能恢复，提高患者日常生活能力。

    【关键词】

    急性脑梗死；叙事视频；回授法；健康教育；神经功能；自我效能

    中图分类号：R473.6文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-7256.2024.12.005文章编号：1006-7256(2024)12-0014-04

    Effects of Narrative Video Combined with Feedback Method Health Education on Postoperative Neurological Function Recovery and Self-efficacy in Patients with Acute Cerebral Infarction

    Xu Hui，Ming Zixiu，Zhuang Xiaoyan

    (Shangrao Hospital of Traditional Chinese Medicine，Shangrao Jiangxi 334000，China)

    【Abstract】

    Objective：To observe the effects of narrative video combined with feedback method health education on postoperative neurological function recovery and self-efficacy in patients with acute cerebral infarction.Methods：A total of 82 patients with acute cerebral infarction admitted from January 1 ......