车丽娟 李娜 赵亚楠

    【摘 要】目的：探讨健康教育应用于骨质疏松症病人中的临床效果。方法：共纳入77例骨质疏松症病人作为研究对象，研究对象选取于2020年2月至2021年1月。以随机双盲法其分为参照组(共38例)和教育组(共39例)，前者行常规护理，后者在常规护理的基础上加强健康教育。统计分析健康知识掌握程度、自我效能两项指标。结果：护理前，两组自我效能评分相似(P>0.05)；护理后，较参照组，教育组自我效能评分以及健康知识知晓率更高(P0.05)。

    1.2 方法

    1.2.1 参照组行常规护理。遵医嘱给患者用药，告知患者日常生活注意事项，叮嘱积极配合各项护理操作 ......