王彦超

    【摘 要】学校卫生事业的不断发展，促使学校卫生管理逐渐由行政过度至监管和行政结合的模式，同时藉由《学校卫生工作条例》的颁布和实施，学校卫生组织在进行教育过程中，工作方法、内容、地位以及功能也产生了一定的变化，为有效发挥学校卫生的作用，需要针对学校的卫生工作进行作用探究，为提高学校整体卫生工作的地位进行问题分析。

    【關键词】校医；学校教育；作用研究

    保证学生的身体健康属于教育事业重要的发展前提，学校的医疗卫生管理也属于各校区的重要管理组成部分，同时也属于重点的学校管理部分。但受常规概念影响，当前校医仅作用于学生的日常伤害及健康检查中，未能受理有效的病症治疗业务。健康教育观念的强化，促使各大学校的医务工作者树立新的工作意识，不仅对知识以及实际操作有全面需求，同时还需对学生的交易发挥作用[1]。本文为探究目前校医在学校中的基本作用，探讨其在学校教育中发挥的作用，报告如下。1 开展健康教育的主要作用

    学校通常属于进行教育的主要场所，对于知识的普及也相对完善，另外，针对学生的身体素质提升、加强体魄的训练也是学校教育的主要目标。通过对学校进行健康教育质量的提升是提高国民预备人员身体素质的重要前提。目前针对学校健康教育的实施主要针对目标为18岁～24岁的学生，尤其针对少年向成人过渡阶段，规范的健康教育内容是促使学生养成良好生活方式以及行为的最佳时期，对于该阶段学生的健康教育质量尤为重要[2]。通常情况下，健康教育需根据社会需求，对接受教育的学生进行有目的、有计划、有组织的教育活动，其目的则是通过利用多种教育措施促使患者加强对卫生知识的提升，同时转变卫生态度，以此对学生养成良好的卫生习惯提供基础，加强身心健康。而学校卫生工作依照其基本法《学校卫生工作条例》也具有重要的责任，对于学生的健康教育是其卫生部门的重要职责。开展各类健康教育活动，既是学校卫生工作的重要做成部分，同时也是学生教育工作的重要内容。同时基于健康教育的认识分析，各大院校均需要通过健康教育活动加强学生的卫生知识储备[3]。2 校医定位

    2.1 保健服务

    高质量的医疗卫生服务作为各大学校校医的核心责任。在常规管理过程中，校医需为学校提供自身对健康管理的意见。同时根据规定，教师以及学生都需要定期于校医处进行健康监测，同时根据情况定期举行健康知识宣教等活动。另外对于学校计划以及季节特点，还需要调整学校的活动安排 ......