运用反思性教学提高体育实习教师专业能力的实验研究
摘 要：采用实验法，对福建师范大学体育科学学院本科1叨7级、1998级教育实习学生进行反思性教学实验。结果表明，在体育教学实习中采用反思性教学有利于实习学生体育教育教学经验的积累，自我觉察水平的提高，能全面地发展实习学生的各种专业能力，促进实习生更为积极主动地参与体育教学活动。关键词：反思性教学；实习；专业能力中图分类号：G807.04
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2004)02—0238—03, 百拇医药(施小菊)
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文章编号：1007—3612(2004)02—0238—03, 百拇医药(施小菊)
