全科医师培训模拟试题(1)
全科医师培训试题解析
伴随我国医疗体制改革，在城市与乡村逐渐建立起社区卫生服务网络，相应需求的全科医生培训已经占据我国卫生事业发展的重要地位。追溯近十余年我国全科医生的产生、发展之历程，由以往各个省、市自发的、散在的培养，渐渐走向规范化培训。特别是自从国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见(国发[2006]10号)和卫办科发[2007]48号文件下发之后，在我国全国各个省、市都掀起全科医生在岗培训的热潮。面对从事社区卫生服务的临床类别执业医师，开展全科医师培训，卫生部对在岗培训制定了统一的培训大纲和要求，通过培训使学员掌握全科医学的基本理论、基础知识和基本技能，熟悉全科医疗的诊疗思维模式，提高其对社区常见健康问题和疾病的防止能力，具有为人民健康服务的职业道德，能够运用生物-心理-社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社会提供基本医疗和公共卫生服务，达到全科医师岗位基本要求。
目前，各个省、市的培训工作正在有条不紊地健康发展，并取得了初步成果，进而，对培训质量的验收——质量考核已经提到议事日程。举行全国统一考试已经是大势所趋，初步实施，统一验收，统一发证，确保培养出的具有我国特色的达到全科医师岗位基本要求的全科医生。
根据全科医生岗位培训课程设置的基本构架 ......
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伴随我国医疗体制改革，在城市与乡村逐渐建立起社区卫生服务网络，相应需求的全科医生培训已经占据我国卫生事业发展的重要地位。追溯近十余年我国全科医生的产生、发展之历程，由以往各个省、市自发的、散在的培养，渐渐走向规范化培训。特别是自从国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见(国发[2006]10号)和卫办科发[2007]48号文件下发之后，在我国全国各个省、市都掀起全科医生在岗培训的热潮。面对从事社区卫生服务的临床类别执业医师，开展全科医师培训，卫生部对在岗培训制定了统一的培训大纲和要求，通过培训使学员掌握全科医学的基本理论、基础知识和基本技能，熟悉全科医疗的诊疗思维模式，提高其对社区常见健康问题和疾病的防止能力，具有为人民健康服务的职业道德，能够运用生物-心理-社会医学模式，以维护和促进健康为目标，向个人、家庭、社会提供基本医疗和公共卫生服务，达到全科医师岗位基本要求。
目前，各个省、市的培训工作正在有条不紊地健康发展，并取得了初步成果，进而，对培训质量的验收——质量考核已经提到议事日程。举行全国统一考试已经是大势所趋，初步实施，统一验收，统一发证，确保培养出的具有我国特色的达到全科医师岗位基本要求的全科医生。
根据全科医生岗位培训课程设置的基本构架 ......
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