抛锚式教学法：该教学方法的主要目的是使学生在一个完整、真实的问题背景中，产生学习的需要，并通过镶嵌式教学以及之间的互动、交流，凭借自己的主动学习、生成学习，亲身体验从识别目标到提出和达到目标的全过程。例如当经过课堂上的学习，学生已经基本掌握了片剂的基本理论和制备技术，教师便可设计实践课程，让学生分小组在实验室里根据所学理论技术自己动手制备维生素C片。为了最終做出成品，学生需经过课前查阅相关资料、设计处方工艺，课中小组合作制备并解决操作中出现的棘手问题。最后教师对成品进行各个标准的检查，分析学生处方及失败原因，在这过程中，既加深了对理论知识的理解，也激发了学习热情和创造性思维 ......