摘要 目的：探究社区糖尿病自我管理模式健康教育对糖尿病患者的治疗效果。方法：选取社区糖尿病患者142例，按照随机原则将患者平均分为两组，各71例。对照组给予常规性健康教育，试验组给予自我管理模式健康教育。经过一段时间的治疗，对比两组患者的具体治疗效果，对糖尿病相关知识的了解程度以及患者对治疗的满意程度。结果：试验结束之后，试验组与对照组患者各方面情况均有不同程度的改善。试验组患者的实际干预情况要优于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者在干预之后，对糖尿病的相关知识了解更为深刻，优于对照组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。试验组对治疗的满意程度要高于对照组(P<0.05)。结论：根据试验的结果可以明显看出，采取自我管理模式健康教育的实际治疗效果较好，可以有效控制患者的血糖变化情况以及提升患者对糖尿病相关知识的了解程度。采取自我管理模式健康教育可以帮助糖尿病患者更好地进行自我管理，相比于常规性健康教育，自我管理模式健康教育可以更好地帮助患者控制血糖，与此同时，患者对自我管理模式健康教育的满意程度也相对更高，因此自我管理模式健康教育值得在社区中推广和使用。

    关键词 社区;糖尿病;自我管理模式;健康教育;效果研究

    糖尿病是临床治療上最为常见的疾病之一 ......