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编号:1806385
解读历史迈向未来——纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年
http://www.100md.com 2015年11月20日 老年世界 2015年第10期
兴安,青年团,革命
     布特格其

    九一八事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省和内蒙古东部地区,日本帝国主义在这里制造了一个傀儡政权——满洲国。1932年3月1日,内蒙古东部地区原有盟旗制度被废除,取而代之的是,伪满洲国国务院专门设立了一个统治蒙古民族的行政机构——兴安局,在兴安局的管辖下设立兴安东、南、北三个分省。8月,兴安局改为兴安总署。1934年10月,兴安总署改称蒙政部。十几年间,政权机构频繁变化,局势动荡,但不管行政建制怎么变,机构名称怎么改,绝对服从日本帝国主义的统治是不变的。

    为了统治需要,1934年日本当局组建了陆军兴安军官学校,这是侵略者培训骑兵军官的军事学校,校址原在兴安南省的双辽市郑家屯,1935年迁往王爷庙。学生大部分是蒙古族,也有达斡尔族、鄂温克族。学校历任校长都由蒙古族人担任,但必须服从日本顾问的领导和指挥。学校由满洲国军事部直接领导,刚建立时规模并不大,后来发展到有少年科、预科、本科三部分,学制八年,少年科四年,预科两年,本科两年,毕业后为满洲国陆军少尉军官。学习内容一为文化课程,有语文、历史、地理、数学、化学、物理、心理、伦理等;一为军事课程,包括基本训练、骑兵训练、战略战术、测绘和实战对练、野外陆地作战、冬季野外行军、射击、军事体操、剑术、柔道、游泳等学科和训练。除了蒙文课,这些课程的教学都是由日本教师用日语授课。学生之间,师生之间讲话全是日语,极少用蒙语,为的就是把学生培养成供其驱使的侵略工具。

    1945年夏天,陆军兴安学校已经有了八个年级的八百多名学生。我所在的本科一年级第十期生共有一百多人。因为实在无法忍受被教官打骂,我们向学校递交了一封公开信,提出严重抗议。六七月间,进步的蒙古族军官王海山、阿思根在学生中秘密酝酿进行军事起义。

    一天晚上,闲来无事。我和同学阿利巴秋聊起了战争局势 ......

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