生药学课程教学改革初探
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生药学是一门药学专业课程,教学重点包括生药的鉴定、影响生药质量稳定的有关因素和重点生药的有关知识。由于本课程的教学内容项目繁杂,涉及的范围十分广泛,包括生药的生产、采收、加工、贮藏、化学成分、品种的基原、性状、显微及理化的真伪优劣鉴定、药理及应用等内容,在各论中讲授几十种重点生药,而每味生药项下均有来源、植物形态、采制、产销、性状、显微鉴别、化学成分、药理作用、功效、附注等10个条目,内容大致相似,容易混淆,给这门课的讲授带来了诸多不便,学生也必须费时费力去记忆这些内容,更增加了学习的难度。在教学方法上,受传统实验教学模式的影响,习惯于灌输式教学法,把握每个实验的目的、原理、方法、实验步骤以及注意事项。这种传统模式单调、呆板,难以激发学生的学习兴趣,达不到真正掌握知识、运用知识、解决问题的目的。
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