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编号:12167199
生药学设计性实验的教学实践与效果
http://www.100md.com 2011年5月15日 丁艳霞 刘广河 李勉
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     引言

    生药学是中医院校中药专业的专业课之一,该课程具有实践性强和综合运用中药专业各门基础、专业基础知识的特点。生药学实验是生药学教学的重要环节之一,但在中医药高等教育中,由于受教学理念、教学条件等诸多因素的影响,没能更好地实现对学生创新能力的培养。随着实验教学改革的不断深入,教师正逐渐改变“填鸭式”、“保姆式”的验证性教学方式,尝试以学生为主体的探究性实验教学,即为学生提供科学、宽松的理论联系实际的动手机会,使学生充分发挥主动性和创造性。为了顺应这种发展形式,笔者结合本院学生的特点和实验室的条件,在三年级本科生中开展了旨在提高学生综合素质的生药学设计性实验。让学生在实验中不仅巩固理论知识、掌握实验技能,而且养成独立思考、大胆尝试的科研作风。设计性实验教学取得了较好的效果。

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