王德凤

    四川省郫县第二人民医院，四川 郫县 611733

    基层医院中专护生临床带教方式探讨

    王德凤

    四川省郫县第二人民医院，四川 郫县 611733

    目的:探讨针对中专护生新的临床带教方式对带教质量的影响。方法:将2010年7月～2012年3月我院103名中专护理实习生随机分成实验组和对照组，实验组采取分组集中带教法，并进行系统带教管理;对照组进行传统的一对一带教方式。结果:实习末，从护理理论考试，操作考核，护生对临床实习满意率三方面评价带教质量对两组进行比较，差异均有统计学意义 (p<0.05)。结论:新的临床带教模式能针对中专护生的特点，调动其学习的主动性与积极性，促进护生对临床工作的良好适应，明显提高了带教质量。

    基层护理管理;中专护生;临床带教;教学模式

    卫生部颁发的《中国护理事业规划纲要》指出:到2010年，中专教育要占各层次护理教育的招生数量的50%。可见我国的护理教育仍以中专教育为主。而中专护生临床实习及就业多集中在二甲以下的基层医院，基层医院护理存在着护士配置不足，护理人员整体学历及职称较低的特点，不利于临床教学。中专护生多为90后女孩，未经高中教育，理论基础差，而传统的一对一带教缺乏针对性，护生进入临床岗位后往往凸现出护理技术操作不规范，应急能力差等问题，为了解决这一系列问题，为临床岗位培养合格的护理人员，我院护理部于2010年7月对103名中专护生进行了新、旧带教模式的对照研究，报告如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 将2010年7月来我院实习的103名中专护生随机分为两组，对照组53名，实验组50名。将两组学生年龄及摸底考试成绩进行均数比较 (见表1)，差别无统计学意义 (P>0.05) ......