陈立峰，彭 莉

    随着我国高等教育事业的发展，扩招后使相当一部分社会精英聚集在高校社区内，校医院所服务的人员增加。如何建立校区内医疗体系 (EMSS)、应用救护新概念、实实在在地做到健康校园则是每一位高校医务人员的新课题。笔者就参与某高校4例心搏骤停院外心肺复苏术 (CPR)急救与生存链的“五早”，即早期识别求救、早期CPR、早期电除颤、早期救治以及心搏骤停后的救治措施[1]应用心得进行分析和总结。

    1 病例简介

    患者1，男，19岁，河南籍在校大一新生。平素体健喜欢运动，2005-09-17 T 9:00在校内打篮球时突觉胸闷窒息，随之倒地不省人事，众同学立即抬至校医院。即查血压、心跳全无，遂进行现场急救，行CPR，ABC步骤进行施救，同时肌肉注射肾上腺素1 mg，建立静脉通道。9:30分左右恢复自主循环，血压60/40 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)、心率70次/min。同时到达的120救护车心电监护仪亦呈现同样显示，并由120救护车送至重庆医科大学附属第一医院，途中出现心室纤颤，送至急诊科全力抢救仍死亡。

    患者2，女，30岁，本校职工家属，平素体健。2006-01-28 T 16:00在距本院100 m处住房内，使用天然气型热水器洗澡，因洗澡时间过长，近5:00家属唤之，无应答，急忙打开门发现患者仰躺在地，停止呼吸 ......