王 宏，符勤怀，静 进，侯丹红，冼少龙，刘婷婷

    儿童忽视和身体虐待、性虐待、情感虐待共称为儿童伤害，其中儿童忽视的发生率最高、涉及面最广、影响也最大[1-3]。其可导致儿童心理、行为异常和生长发育障碍，对儿童的身心健康具有“毁灭性”的打击[4-6]。由于忽视更可能发生于低年龄段，尤其0～5岁是高峰期，所以该年龄段应是防治的重点[7]。3～6岁儿童的日常活动主要在幼儿园，与幼儿园保教人员接触密切[8-9]，保教人员的儿童忽视相关知识、态度和行为决定了儿童是否被忽视以及对忽视的认知和报告情况[9]。为此，在2009年3月—2010年12月本课题组对幼儿园保教人员 (包括幼儿园中的教师、保育员、医务人员等可以直接接触儿童的人员)的儿童忽视相关知识、态度、行为现况进行了调查，为开展适宜的防治儿童忽视的健康教育提供科学依据。

    1 对象和方法

    1.1 调查对象 采用分层整群随机抽样方法抽取广东省佛山、中山、惠州、东莞4个城市，每个城市再随机抽取2～3个区，每区随机抽取2所幼儿园，一所为政府所属公办幼儿园，一所为民办或私营幼儿园，共15所。对其保教人员进行问卷调查。共发放201份问卷，获得合格问卷198份，问卷合格率为98.51%。

    1.2 调查方法 采用自行设计的幼儿园保教人员的儿童忽视相关知识、态度及行为调查问卷进行调查。调查问卷是在参考国内外有关文献基础上，根据研究目的进行理论研究、专家咨询，并在对保教人员进行深入访谈和预调查后设计而成。调查内容主要包括:一般人口学指标、儿童忽视知信行现况等。调查前向保教人员讲明调查目的、调查表填写方法及注意事项。由经统一培训合格的调查员，使用统一的指导语进行现场问卷调查。问卷采取匿名形式填写，当场发放、答卷、收回。

    1.3 统计学方法 所有调查问卷经专人审核 ......