王春源，李肖肖，杜雪平

    ·全科医学教育研究·

    北京市西城区全科医生参加全科医学师资培训的现状调查

    王春源1*，李肖肖2，杜雪平2

    目的 了解北京市西城区全科医生参加全科医学师资培训的现状，为进一步制定全科医学师资培训计划提供依据。方法 整群抽取在北京市西城区15家社区卫生服务机构一线工作的420例全科医生作为研究对象。于2015年1—12月，采用自行设计的问卷进行调查，问卷主要内容为：全科医生的基本情况；参加全科医学师资培训的频率和周期、培训效果、对培训的需求和建议等。共发放问卷420份，回收有效问卷381份，问卷的有效回收率为90.7%。从中随机选取10例参加过全科医学师资培训的全科医生进行小组访谈，了解其培训情况和需求。结果 381例全科医生中，166例(43.6%)参加过培训，不定期参加培训者103例(62.1%)，至少3年参加1次培训者44例(26.5%)；距上次参加全科医学师资培训时间1年者79例(47.6%)；培训形式为专业理论、教学技能理论、临床技能操作者分别141例(84.9%)、108例(65.1%)、104例(62.7%)；认为培训有一些帮助和有很大帮助者分别101例(60.9%)、56例(33.7%)；认为在巩固理论知识方面有帮助者133例(84.7%)。379例全科医生中，对全科医学师资培训的建议为增加临床技能操作、到上级医院进修、提供长期技术支持者分别215例(56.7%)、183例(48.3%)、162例(42.7%)；希望采取的培训形式为临床技能操作、到上级医院进修者分别227例(59.9%)、178例(47.0%)。接受小组访谈的10例全科医生均认为培训时间短，希望延长培训时间。结论 全科医学师资培训对象缺乏针对性，存在一定资源浪费，培训主要停留在巩固专业理论知识层面，并未真正起到提高教学意识、提升教学技能的作用。建议筛选培训对象、延长培训时间、丰富培训形式、增加学员参与度、严格培训考核机制，从而提高培训效率及质量。

    师资培训；全科医生；教育，继续

    王春源，李肖肖，杜雪平. 北京市西城区全科医生参加全科医学师资培训的现状调查[J].中国全科医学，2017，20(22)：2777-2782.[www.chinagp.net]

    WANG C Y, LI X X, DU X P. Status of general practice teacher training in general practitioners in Beijing Xicheng District[J].Chinese General Practice ......