摘 要 按摩手法的训练是我校教学中的一个重要环节，是掌握推拿技术，运用推拿技术治疗疾病、保健身体的关键所在，通过问题的提出，从深化课程设置和课堂教学改革着手，多形式、多途径开展推拿技能训练，以达到提高推拿技能的目的，切实提高我校职业教育教学质量。

    关键词 按摩手法 训练

    我校的盲人推拿中专班创建于1959年，随着办学规模的不断扩大。1994年经市政府批准并正式挂牌为乌鲁木齐推拿职业学校。目前中专班面向全疆招生，生源来自全疆各地，即有盲人也有明眼生。推拿专业是中专班的主专业。在几十年的专业课教学中我校已根据市场的需求基本形成了一套独特的教育教学模式。取得了较好的效果。由于推拿是一门专业技术性较强的专业。教师们在课堂上努力实践着，针对学生进入实习或工作后在技能方面所存在的问题.我校职业教育研究小组申报了市十一五课题《关于提高推拿职业学校学生操作技能对策的研究》作为子课题《多途径开展技能训练实践与探索》我们从多个角度进行探究。切实以多形式、多渠道提高技能，解决部分学生推拿技能不过关的症结，就如何提高学生的技能谈谈我们的做法。

    1提出问题的背景

    学生的需求，市场的要求，永远是我们探索和研究的方向。关于推拿技能训练中存在的问题，我们进行了专项问卷调查内容的设计。在中专班各年级里，对100余名学生作了有关专业课学习的问卷调查，通过分析问卷，我们了解到有62%的学生练习手法的积极性很高。有98%的学生希望不断提高手法。但也有67%的同学认为仅用课堂时间练习手法是远远不够的。有81%的同学希望利用第二课堂时间练习手法。有75%的学生从来没有参加过社会实践活动，但有90%的同学渴望多参加社会实践活动，以此来提高操作技能 ......