摘要 目的：改革传统考试模式，建立推拿学综合考试模式并进行试点实践研究。方法：选择推拿学教学课时相同的两个班级作为研究对象，由同一老师任教，分别采用传统考试模式和中医推拿学综合考试模式，考试结束之后对两组学生的临床技能水平进行考核。结果：在临床技能水平考核中实验组各项目测试分数均高于对照组，两组成绩具有显著性差异(t检验，P<0.05)。结论：改革后的中医推拿学综合考试模式能够促进学生理论水平和临床能力的提高，经检验适应当今高等医学院校考试改革的发展趋势，值得推广。

    关键词 高等医学教育 考试改革 中医推拿学综合考试模式

    近年来，高等医学院校的教学改革在不断的深入进行，多年教学改革实践的成就虽然很大，但是距离预期目标还有一定差距。在教学模式、教学内容、课程体系以及教学方法各项改革的逐步深化过程中，传统的考试模式对于提高教学改革质量的制约性逐渐凸现出来。因此积极开展考试改革，已经成为高等医学院校教学改革的重要内容之一。

    推拿学是一门实践性很强的学科，是中医院校主要的临床课程之一。进入新世纪以来，推拿教学的形式和内容进行了一些调整，结合我校实际情况进行了多方面的改革，教学水平和教学质量得到了很大的提高。但是考试作为教学水平和质量的主要检测手段，其改革没有跟上教学形式和内容的改革，虽然在一些方面做了积极的探索，但是仍然无法适应教学改革的进行，已经成为阻碍教学改革深化的“瓶颈”。

    目前推拿学主要采用闭卷考试的方式，并将期末考试的分数作为学生推拿课的最后成绩 ......