儿童眼球穿通伤的心理护理
摘要：在儿童眼病中，眼球穿通伤占有重要地位，损伤除了影响伤眼视功能外，还存在累及对侧健眼的可能，严重影响儿童的身心健康。本文通过对42例眼球穿通伤患儿的心理观察及护理，了解眼球穿通伤患儿的心理特点，有针对性地做好心理护理，落实各项护理措施，让患儿对重见光明充满希望。
关键词：儿童 眼球穿通伤 心理护理
【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1008-1879(2012)02-0147-02
眼球穿通伤是儿童致盲的主要原因之一，对儿童的成长、学习及未来的生活均带来严重的危害，因此，加强儿童眼球穿通伤的防治和护理具有重要意义。
1 临床资料
本组男30例，女12例；男女比例为2.5∶1，年龄最大14岁，最小31岁，平均7.9岁，6岁以下15例，7-14岁27例，均为单眼伤，左眼18例，右眼24例。
, 百拇医药
2 受伤原因
致伤物以锐器伤最多，其次为爆炸冲击伤，其中刀剪伤6例，铁丝伤9例，玻璃伤11例，注射器针头伤3例，鞭炮伤6例，钉子伤4例，气枪伤3例。
3 心理状况及护理对策
3.1 恐惧。一般学龄期儿童易出现此种心理反应，此期患儿心理特征相对稳定，能细致分析和综合外界信息，有较强的独立性和自控能力，能理解配合治疗对疾病痊愈的重要性。医护人员要同情、关心、安慰，主动与其交谈，稳定患儿情绪，鼓励他们诉说自己的内心感受，用通俗易懂的语言讲解治疗目的和配合方法及疾病相关知识，消除其恐惧心理。
3.2 反抗抵触。患儿对医院陌生环境、对医护人员的害怕及受伤后需面临各种违背其意愿的检查治疗，均可使患儿产生不安心理，年龄稍小的患儿表现出哭吵、抓咬等伤人行为，以示抗议。医护人员应寻找机会利用各种方式多与患儿交谈，如在作治疗时，呼唤患儿名字，应用恰当的语言夸赞患儿勇敢、乖巧，切忌使用强迫和恐吓的方法，并尽量模仿儿童的语言，态度和蔼，语气温柔，与其建立一种良好的朋友关系，可将其安排在儿童专用病房，病室内适当备一些儿童喜爱的贴纸、糖果、小玩具等，或播放动画片使患儿心情舒畅，哭闹现象明显减少。
, 百拇医药
3.3 依赖性强。儿童的依赖心理是因其患病身体不舒适而出现的一种退行性行为，多数儿童均会出现此种现象，不可片面地、局限地看成是撒娇，更不能简单粗暴地责备，并尽量满足患儿的依恋需求，指导家长接纳患儿在允许范围内的要求，如搂抱、依偎等，注意维护患儿的自尊，绝不可讥笑、讽刺患儿娇气，在患儿没有陪护时，护士要注意角色转换，扮演其亲人的新角色，对合理的依赖心理要给与支持和理解，但是，随着病情的好转，应逐渐设法消除其依赖心理，使其适应病房内的生活，主动去做力所能及的事情。
4 家长的心理反应及护理
儿童是祖国的未来，也是家中的小皇帝，当其发生突如其来的病变时，父母格外紧张焦虑，担心孩子的视力预后，急切想了解患儿伤情治疗护理等，有些家长会在言语上加以责备，甚至对患儿打骂，医护人员应加强与家长的沟通，取得家长配合，嘱家长多陪伴患儿，同时要求家长不要把担忧、紧张等不良情绪外露以免加重患儿心理负担。及时向家长传递疾病信息和进行健康指导，有利于调动家长与患儿的积极性，提高他们对治疗护理的依从性。
, 百拇医药
5 结论
儿童眼外伤是主要的致盲原因之一，眼球穿通伤是眼科最常见也是较严重的外伤，并发症多，针对儿童眼外伤的特点，及时有效的急救和护理，能提高患儿视觉质量，降低眼外伤的致盲率，同时应加强预防知识和眼外伤危害性的宣传教育，使儿童及其家属懂得保护眼睛的重要性，禁止儿童玩可能导致眼部损伤的物品，减少致伤因素及眼外伤的发生。
参考文献
[1] 张俊峰.眼球穿通伤21例的护理 河南省南阳市第二人民医院眼科 中国煤炭工业医学杂志 2011年02期
[2] 李玉双.浅谈眼外伤的处理及护理体会 吉林省榆树市医院 吉林医学 2011年14期
[3] 刘爱武.儿童眼球穿通伤198例临床分析 仙桃市第一人民医院眼科 中国伤残医学 2011年03期
[4] 孙艳.儿童眼球穿通伤的针对性护理 沈阳市第四人民医院眼科 中国医药导报 2011年11期, 百拇医药(马春英 景玉华)
关键词：儿童 眼球穿通伤 心理护理
【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1008-1879(2012)02-0147-02
眼球穿通伤是儿童致盲的主要原因之一，对儿童的成长、学习及未来的生活均带来严重的危害，因此，加强儿童眼球穿通伤的防治和护理具有重要意义。
1 临床资料
本组男30例，女12例；男女比例为2.5∶1，年龄最大14岁，最小31岁，平均7.9岁，6岁以下15例，7-14岁27例，均为单眼伤，左眼18例，右眼24例。
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2 受伤原因
致伤物以锐器伤最多，其次为爆炸冲击伤，其中刀剪伤6例，铁丝伤9例，玻璃伤11例，注射器针头伤3例，鞭炮伤6例，钉子伤4例，气枪伤3例。
3 心理状况及护理对策
3.1 恐惧。一般学龄期儿童易出现此种心理反应，此期患儿心理特征相对稳定，能细致分析和综合外界信息，有较强的独立性和自控能力，能理解配合治疗对疾病痊愈的重要性。医护人员要同情、关心、安慰，主动与其交谈，稳定患儿情绪，鼓励他们诉说自己的内心感受，用通俗易懂的语言讲解治疗目的和配合方法及疾病相关知识，消除其恐惧心理。
3.2 反抗抵触。患儿对医院陌生环境、对医护人员的害怕及受伤后需面临各种违背其意愿的检查治疗，均可使患儿产生不安心理，年龄稍小的患儿表现出哭吵、抓咬等伤人行为，以示抗议。医护人员应寻找机会利用各种方式多与患儿交谈，如在作治疗时，呼唤患儿名字，应用恰当的语言夸赞患儿勇敢、乖巧，切忌使用强迫和恐吓的方法，并尽量模仿儿童的语言，态度和蔼，语气温柔，与其建立一种良好的朋友关系，可将其安排在儿童专用病房，病室内适当备一些儿童喜爱的贴纸、糖果、小玩具等，或播放动画片使患儿心情舒畅，哭闹现象明显减少。
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3.3 依赖性强。儿童的依赖心理是因其患病身体不舒适而出现的一种退行性行为，多数儿童均会出现此种现象，不可片面地、局限地看成是撒娇，更不能简单粗暴地责备，并尽量满足患儿的依恋需求，指导家长接纳患儿在允许范围内的要求，如搂抱、依偎等，注意维护患儿的自尊，绝不可讥笑、讽刺患儿娇气，在患儿没有陪护时，护士要注意角色转换，扮演其亲人的新角色，对合理的依赖心理要给与支持和理解，但是，随着病情的好转，应逐渐设法消除其依赖心理，使其适应病房内的生活，主动去做力所能及的事情。
4 家长的心理反应及护理
儿童是祖国的未来，也是家中的小皇帝，当其发生突如其来的病变时，父母格外紧张焦虑，担心孩子的视力预后，急切想了解患儿伤情治疗护理等，有些家长会在言语上加以责备，甚至对患儿打骂，医护人员应加强与家长的沟通，取得家长配合，嘱家长多陪伴患儿，同时要求家长不要把担忧、紧张等不良情绪外露以免加重患儿心理负担。及时向家长传递疾病信息和进行健康指导，有利于调动家长与患儿的积极性，提高他们对治疗护理的依从性。
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5 结论
儿童眼外伤是主要的致盲原因之一，眼球穿通伤是眼科最常见也是较严重的外伤，并发症多，针对儿童眼外伤的特点，及时有效的急救和护理，能提高患儿视觉质量，降低眼外伤的致盲率，同时应加强预防知识和眼外伤危害性的宣传教育，使儿童及其家属懂得保护眼睛的重要性，禁止儿童玩可能导致眼部损伤的物品，减少致伤因素及眼外伤的发生。
参考文献
[1] 张俊峰.眼球穿通伤21例的护理 河南省南阳市第二人民医院眼科 中国煤炭工业医学杂志 2011年02期
[2] 李玉双.浅谈眼外伤的处理及护理体会 吉林省榆树市医院 吉林医学 2011年14期
[3] 刘爱武.儿童眼球穿通伤198例临床分析 仙桃市第一人民医院眼科 中国伤残医学 2011年03期
[4] 孙艳.儿童眼球穿通伤的针对性护理 沈阳市第四人民医院眼科 中国医药导报 2011年11期, 百拇医药(马春英 景玉华)