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编号:12240679
中专生的心理健康教育初探
http://www.100md.com 2012年6月15日 《按摩与康复医学》 2012年第17期
     摘要:随着中专生的心理问题的日益突出,心理健康教育也日益引起了教师的高度重视。本文针对中专生的心理特征,总结了开展中专生心理辅导的一些方法和措施。

    关键词:心理素质 心理特征 心理辅导

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879(2012)06-0229-01

    21世纪的竞争,是心理素质的竞争。注重学校心理辅导是提高学生心理素质的有效途径,是深化教育改革的重要举措。“对症下药”才能“药到病除”,有效的心理辅导必须在了解学生的心理特征基础之上展开。

    1 中专生的心理特征

    1.1 人际交往的矛盾与压力。中专生多处于青春期,渴望独立和交往的愿望日益强烈,但心理承受能力较弱,易受挫折。表现在:首先,要求独立但缺乏信心,想表达自己的看法,但往往词不达意,或说话不顾及别人的感受。其次,过分注意他人评价、虚荣感强或是过于轻信他人、不会保护自己。

    1.2 好奇心强与识别能力差。中专生来到学校进入了新的环境,对社会的认识和辨别是非能力不强,自我控制能力差。使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响,养成不良习惯和沾染上不良嗜好 ......

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