集体备课对基础医学教学的影响分析

http://www.100md.com 2012年8月25日 佈仁托娅

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    参见附件。

     摘要：集体备课是培养教师、促进教师合作的一种有效的方式方法，是实现医学教学资源共享和优化医学教学过程的有效措施。通过集体备课的形式，可以增加教师之间的交流与学习，使得各科专业知识之间的融合贯通，有助于形成基础医学教师综合知识体系和知识结构，有利于提高基础医学的教学质量。

    http://www.100md.com/html/paper/1008-1879/2012/24/230.htm

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