关键词：护理学；实践教学；改革

    中图分类号： G642.4 文献标识码： B 文章编号： 1008-2409(2008)05-1009-02

    《护理学基础》是一门实践性很强的综合应用型学科，如何探索一条以培养具有 扎实护理专 业知识，娴熟护理操作技能，具有独立分析问题、解决问题和创新能力的新型护理人才的新 路，一直是广大护理教育工作者关注的热点。为提高学生的实践技能,培养学生熟练的操 作技能和综合素质,笔者进行了一些实践教学的探讨和改革, 取得了较好效果，现总结如下。

    1 改革教学方法

    1.1 基础和临床有目的的相互渗透

    对于护理学基础实践课教学，采用基础和临床有目的 相互渗透，增强学生学习的兴趣，加强理解。让学生接触患者，与患者交流，在实践中培养 学生的临床思维能力和沟通能力。在今后的专业课程的学习中，采用问题式教学法引出学习 的内容及目的。采用模拟场景、模拟患者的教学方法，让学生在模拟患者身上反复练习，从 而达到提高护生的操作技能和综合应用能力。

    1.2 灵活应用示教，提高实践教学效果

    示教作为一种传统的实践教学手段 ......