蒋海萍，阳 春，覃惠迪

    (桂林医学院图书馆，广西 桂林 541119)

    思想政治理论课要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课形成协同效应[1]。《医学文献检索与利用》课程思政是把思想政治工作落实、贯穿到本门课程教育教学的全过程，将思政教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，突出育人价值，实现立德树人，润物无声。

    1 《医学文献检索与利用》课程思政教学的特点

    随着信息时代深入发展以及大数据时代的到来，信息数量呈几何级增长，数据量大、类型繁多、动态化、多源数据融合的信息对当代大学生信息素养与能力提出了更高的要求。《医学文献检索与利用》课程是我校图书馆面向全校本科生、研究生开设的公共课程，是一门培养学生信息检索、分析、组织、评价和利用能力的科学方法课。通过学习，学生能够具备信息道德，规范自己的科研行为。《医学文献检索与利用》这门课程的教学内容与图书馆的纸质资源和电子资源利用是密不可分的，图书馆作为高校信息文化传播的中心，一方面要充分利用好图书馆丰富的文献资源，深度挖掘思政育人资源，以文化育人为抓手，充分发挥图书馆文化传承功能；另一方面以“课程思政”建设指导思想为引领，把课程思政作为教育教学的重要任务。充分挖掘课程思想政治教育元素，并将其有机融入课程教学过程中，强化课程教学过程中的思想教育和价值引领，发挥课程育人作用。

    2 《医学文献检索与利用》课程思政改革

    2.1 加强教师的德育意识和德育能力

    教师是学生价值观教育的引路人，教师要通过自己的言行为学生树立榜样，潜移默化地影响和教育学生。因此，加强教师的德育意识和德育能力尤为重要。《医学文献检索与利用》作为本校第一批“课程思政”示范试点课程 ......