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编号:12201473
美容专业教师的形象效应(1)
http://www.100md.com 2012年4月1日 《中国美容医学》 2012年第4期
     在很多时候,教师对于学生的影响,就像阳光之于幼苗,其作用是无法代替的。教师所起的作用不仅是传统意义上的传道、授业、解惑,更重要的是充当人之楷模。既为人之楷模, 就必须时时处处起表率作用,尤其是在教学课堂上,教师所要展示的首先是本身的外在形象,这代表着自身的格调、作风以及对美的理解,其次才是重要的教学内容。对美容专业的教师而言,外在形象和内在形象实际上是辨证统一的。作为一名医学高等院校美容专业的教师,笔者深深体会到,教师的自身形象在教育教学中起到的重要作用。

    1 高校美容专业的背景

    目前国内从事美容专业的人员,大多只具备职业技能,其综合学历普遍不高,拥有大学本科以上学历的很少。而在美容专业的教育教学方面,一线教师大多是有多年从业经验的美容技师,而缺乏综合学术素质,这在很大程度上制约了专业的整体发展。很多人对美容专业的认识都存在很大的误区,以为这个专业只是教授一些化妆技巧而已。事实上,美容专业是一门综合性很高,学科跨度非常广的专业。既融合了化妆品研发的化学和生物科技知识,又兼具美学上的审美造型、色彩搭配,甚至更需要一定程度的美术基础乃至其他各个方面的综合知识技能。我院是天津市唯一在医学高等院校内开设美容专业的高等学校,而其美容专业由于是刚刚诞生的年轻学科,师资力量朝气蓬勃但还不够成熟和强大,与国际标准相比还有一定的差距。而选择这个专业的大学生,在正式入学之前,对美容相关知识大都停留在初级阶段,可以说,老师的教育工作极其关键,将会建立起她们对于这个专业,甚至整个行业的认知体系,这也决定了她们所能达到的专业的高度,更决定了我国整个美容行业前进的步伐 ......
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