重庆医科大学全科医师人文医学执业技能培训效果评价
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中国医师人文医学执业技能培训体系重庆医科大学基地(以下简称“基地”)自2005年成立以来共培训在岗培训中的全科医师学员82名。为了科学评价培训效果，基地经过认真调研和向专家征求意见，选择了SEGUE量表作为评价工具，并在培训前和培训后分别对所有学员进行了测评。事实证明，人文医学执业技能培训对于全科医师提高医患沟通技能有明显效果，培训是有意义的。国家在制定全科医师培训大纲时应当增加人文医学执业技能培训，并根据全科医师在社区卫生工作中的角色定位对培训内容和方式进行大胆改革。
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