提高临床护理教学质量的几项对策

http://www.100md.com 2005年6月15日 刘琪艳

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     文章编号：1009—5519(2005)12—1615—02

    中图分类号：R19

    文献标识码：B

    护理学是一门实践性很强的学科，护理教育很大程度上体现在临床教育过程中，如何做好带教工作是值得深思的问题。为此，对当前护理带教工作中出现的新问题做了认真地分析和思考，制定了一系列针对性的对策并予以实践，获得满意效果。

    http://www.100md.com/html/paper/1009-5519/2005/12/158.htm

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