如何提高医学生实验诊断见习课教学质量的体会
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文章编号：1009-5519(2006)20-3227-01
中图分类号：R19
文献标识码：B
实验诊断学是一门由基础医学向临床医学过渡的桥梁学科,见习课分为物理诊断与实验诊断。物理诊断见习内容由于与临床医学生今后从事的医师职业息息相关，容易激发他们的使命感，因而学习的积极性高。而在临床医学生当中，普遍存在轻视实验课的误区。如何提高实验诊断见习课教学质量,直接关系临床医学生临床实践技能和服务病人的水平。我们带教了几届临床医学生诊断学实验诊断见习课，就如何提高临床医学生实验诊断见习课质量，谈几点体会。
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