外科住院病人的心理健康教育
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文章编号:1009-5519(2007)03-0420-02中图分类号:R47 文献标识码:B
如今心理健康问题已是当今世界人群健康的重要组成部分,心理健康教育也成了治疗病人的重要部分之一。
1 概述
1.1 心理健康的含义:人的健康包括身体健康与心理健康两个方面。心理健康是人的健康不可分割的重要方面,它是指一种持续的心理情况,当事者在那种情况下能有良好的适应,并具有生命的活力,而且能充分发展其身心的潜能[1]。心理健康的人应能保持平静的情绪,敏锐的智能,适于社会环境的行为和愉快的气质。
1.2 心理健康教育的概念:心理健康教育是医护人员针对住院病人的生理、心理、文化、社会的适应能力,运用宣传、教育、沟通等方法,通过态度、语言、行为等有意识地影响病人,使其消除心理障碍,积极配合治疗战胜疾病而进行的一种健康教育。
1.3 心理健康教育的目的:使病人了解心理健康与身体健康的关系,掌握心理卫生的科学知识和保持心理卫生的一般规律和基本方法,并运用这些知识改变不良的心理状态和行为,进而达到防病治病,加速康复和提高生命质量的目的。
2 外科住院病人的常见心理特征
2.1 负性情绪反应:负性情绪反应是外科住院病人最常见的心理特征,常表现为焦虑、恐惧、抑郁、敏感等。
2.1.1 焦虑情绪:病人住院要从熟悉的环境到陌生的医院,要面对一身素白的医护人员,焦虑情绪往往容易加重。其成为病人已经是事实,但是在心理上还没能完全接受这个现实。心理与现实之间的冲突、角色的转换,使其心理处于一种高度紧张和焦虑的状态,遇见事情容易激动,容易发怒伤感,有时还会与医护人员发生口角冲突。焦虑是病人对疾病造成的危害所产生的情绪反应,常见的表现有心跳加快、四肢及全身震颤、出汗、语言急促、血压上升等等。外科病人大多以皮肤完整性受损伤和需要手术治疗为主,其会对自己的病情和即将做的治疗感到束手无策、焦虑、悲观,高度的焦虑会对治疗过程产生不利的影响。
2.1.2 恐惧情绪:由于医院环境比较特殊 ......
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