医科大学生职业综合素质教育与“两课”教学
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文章编号：1009-5519(2007)03-0466-02 中图分类号：R19 文献标识码：B
对医科大学生，既有着与普通大学生一样的素质要求，又有着医疗职业的特殊素质要求。除了要有扎实过硬的医学专业技术素质外，还必须具有合格的政治素质、优秀的思想素质、良好的道德素质、全面的文化素质、一定的法律素质、较强的创新素质、稳定的心理素质、强健的身体素质等。笔者现就医学生的政治、思想、道德、文化、心理素质教育与“两课”教学的关系浅析如下。
1 合格的政治素质
政治合格是现代社会对人才的首要要求。在我们社会主义国家，作为医科大学生—祖国未来的医务工作者，要想为人民的健康、祖国的医学事业做出贡献，首先必须加强政治素质的培养。而“两课”教学的重要使命之一，就是为大学生的成长成才指明正确的方向，为祖国培养忠诚马克思主义，献身社会主义的建设者和接班人。因此，医科大学生应当认真学习“两课”，积极参加各种政治学习活动，了解党的历史，了解共和国的历史，了解我们伟大民族的历史，认清党的领导和中国走社会主义道路的历史必然性，不断提高自己的政治理论素养和政治觉悟，从而坚定正确的政治方向。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，拥护改革开放，高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，积极践行“三个代表”重要思想，牢固树立建设有中国特色社会主义的理想信念，为全面建设小康社会，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。在大是大非面前，在重要政治关头，要立场坚定、头脑清醒、态度鲜明，始终保持与党中央高度一致，决不做有损党和国家利益的事，决不做亲者痛、仇者快的事。
2 优秀的思想素质
思想是行为的灵魂。医科大学生既已选择以“治病救人、救死扶伤”为己任的医疗职业，立志为人民的生命健康服务，就应自觉加强思想素质的修养，树立科学的世界观和方法论，具有正确的人生观和价值观。而“两课”教学正是为大学生树立科学世界观和正确人生观、价值观，掌握认识世界和改造世界的思想武器服务的。因此，医科大学生应当努力学习“两课”，特别是马克思主义哲学，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，坚持科学和真理，反对迷信和邪教。善于用马克思主义的立场、观点、方法观察社会，阐释人生，思考问题。坚持“仁者爱人”，具有真诚助人的善心、爱心和诚心，热爱劳动，热爱人民，全心全意为人民服务。先人后己，大公无私，乐于奉献。明是非，识大体，顾大局，讲文明，讲公德，遵纪守法，决不做损公肥私、损人利己的缺德事。
3 良好的道德素质
马克思曾经指出：“历史认为那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能使大多数人幸福的人，他本身也是幸福的。”爱因斯坦也说：“生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”医学事业的公益性、利他性注定了医务工作者不能以医谋私 ......
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