文章编号：1009-5519(2008)11-1735-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    我校从2001年秋季开始招收尼泊尔学生，近年来招收留学生的数量和范围不断扩大，如何提高教学质量、加强留学生的管理，已经是摆在我们面前的迫切问题。急诊医学作为一门新兴的学科，对任何一个即将步入临床的医学生而言，急诊医学都是他们必备的基本技能。我校已将急诊医学作为考试课安排到留学生课程中，如何改善急诊医学见习课的教学方法，提高教学质量，笔者就此谈谈体会。

    1 知彼知己，因材施教

    1.1 见习学生的学习态度和纪律问题：留学生来自不同的国家，受教育程度参差不齐，又没有经过入学考试的筛选，每个人的政治背景、经济状况、受教育程度、个人爱好都不相同，成长中受西方文化影响颇深，与中国学生相比，他们纪律性较差、自由散漫，上课出勤率不高，课堂上随便说话等不良习惯，特别是见习课，更为突出。

    对此，教师应发扬敬业爱岗，关心、尊重学生，为人师表，以身作则，不但要授予学生专业知识和技能，还要教会他们如何做人，成为一个真正意义上合格的医学毕业生。同时也要加强纪律的管理，充分发挥班干部的监督、管理作用。每次见习学生到医院后都先在班干部的带领下集中起来 ......