文章编号：1009-5519(2008)13-2060-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    教学方法是教学过程中的一个重要构成因素，它受教育观念和科学技术发展的影响，而教学方法的实施必须结合学科特点。目前我国实施素质教育，强调在教学过程中要开发学生智力、培养学生能力、发展学生良好个性。本文即以实施素质教育的观念为指导思想，以培养高级技能型及实用型医学人才为目的，针对解剖学学科特点，简单分析解剖学教学过程中几种常用的教学方法。

    1 直观教学法

    解剖学是形态学学科之一，在学习时要借助大量的标本、模型及图谱等形象教材，因此解剖学教学方法中，直观教学为首选。教师在教学过程中要充分利用挂图、标本和模型等形象教具，逐步培养学生的识图能力、观察能力、空间想象能力，以提高学生的形象思维能力。同时要强调，解剖学教学与学习虽然要借助标本、模型等，但不能停滞在这些教具上，要将知识运用到每个活生生的人体，即教“活”、学“活”解剖学 ......