文章编号：1009-5519(2008)24-3697-02 中图分类号：R72 文献标识码：A

    特发性矮小(ISS)是指生长激素激发实验中生长激素激发峰值大于10 ?滋g/L，排除慢性系统性疾病、骨骼疾病、内分泌疾病、染色体病、宫内生长迟缓及营养不良等已知原因引起的身材矮小，是儿童内分泌门诊常见的疾病之一[1]，ISS虽然没有器质性的疾病，不影响儿童的躯体健康，但对儿童的心理行为有着不同程度的影响。本文就ISS儿童的智能发育、心理和行为问题、社会适应等方面的研究进展作一综述。以期得到临床医师和有关人员的重视，促进有效干预的进行。

    1 对智力及学习成绩的影响

    ISS儿童由于没有器质性疾病，也有称之为正常健康矮小儿童，其智能发育及学习成绩与矮小本身无关。Kranzler J等[2]对ISS儿童智力改变的研究发现，矮身材儿童的智商(intelligence quotient， IQ)与正常身高儿童对照，在正常范围，两者无统计学意义的差异；而采用考夫曼教育成果测试(Kaufman Test of Ed-ucational Achievement，KTEA)，从数学、阅读、理解、拼写几个方面评分对ISS儿童学校表现进行统计，发现矮身材组儿童评分高于正常身高儿童。Siegel等[3]使用广泛成就测试(Wide Range Achievement Test ......